Межвузовская лаборатория трансцендентальной педагогики
В свое время Достоевский, а вслед за ним и многие отечественные мыслители утверждали: “Чтобы изменить Россию к лучшему, нужна всего лишь одна ТЫСЯЧА образованных, всесторонне развитых, подвижнически настроенных молодых людей, способных всецело отдаться социально-экономическим и духовным преобразованиям в своем Отечестве”.
Решая эту задачу, в 1997 г. по инициативе проректора по научной работе Университета профессора Азарова Юрия Петровича при Европейском Университете Justo была создана Межвузовская лаборатория трансцендентальной педагогики. Лаборатория разрабатывает методы общего и профессионального развития личности специалиста в области права, экономики, менеджмента, проводит научно-исследовательские работы и практические занятия со студентами, преподавателями, сотрудниками и их детьми по мгновенному раскрытию талантов, их развитию и закреплению.
В нашем понимании трансцендентальный синтез рассматривается как способ ускоренного развития духовно-творческих способностей участников проводимых проф. Азаровым семинаров. Многочисленные эксперименты в Европейском Университете Justo, в Московском государственном университете культуры и искусств, Московском городском педагогическом университете, в Московском государственном техническом университете им. Баумана, в школах и учебных центрах Москвы и других регионов России получили высокую оценку на международных симпозиумах и выставках, в городах Америки, в Королевском замке Варшавы, Кремле, Фонде культуры, в Российско-Американском центре, на выставках «Образование и карьера», в Центральном Доме Художника, Третьяковской галерее и др.
Эти работы показывают, что за предельно короткое время (2-3 занятия) можно выявить средствами трансцендентального синтеза дарования, способности и таланты учащихся и их педагогов, обогатить проявление высших способностей полифоническим художественным содержанием.
Разрабатывая формы внедрения педагогических технологий в малые города России, мы по согласованию с Министерством образования и науки создаем приемлемую методику освоения новой педагогики учителями и воспитателями школ, детских садов, вузов, образовательных центров.
Оригинальность работы состоит в том, что впервые в мировой культуре в процессе социокультурной деятельности осуществляется развитие трансцендентальных начал на основе общечеловеческих ценностей, синтеза наук, культур и искусств. Это духовно-творческое триединство предполагает органическую связь таких направлений искусства и литературы как проза, поэзия, драматургия, музыка, живопись, хореография, а также новейших технологий в области психотерапии.
В энциклопедических справочниках «Кто есть кто в России» и «На пороге 21 века» зафиксировано, что подобные работы, осуществленные впервые в мировой культуре педагогики, отражены в многочисленных исследованиях проф. Азарова, а также в изданиях Европейского Университета Justo. С результатами этой экспериментальной работы, продолжающейся без малого 10 лет, результатами, которые опубликованы в журнале «Scienco kaj Kulturo» («Наука и культура»), знакомились в более чем 30 странах и эти работы получили исключительно положительные отзывы.
Фотографии с творческих семинаров проф. Ю.П. Азарова
Письмо Министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко
проф. Ю.П. Азарову
